Будущим первоклассникам

Прием в первый класс осуществляется в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 № 458 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования", Уставом МБОУ МБОУ МО Плавский район "Плавская СОШ №2".

В 2025-2026 учебном году планируется открыть 3 первых класса (75 человек). 

1. Когда начинается прием заявлений от родителей детей, проживающих на закрепленной за школой территории? С 1 апреля по 30 июня.
2. Когда начинается прием заявлений от родителей детей, не проживающих на закрепленной за школой территории? С 6 июля по 5 сентября. 
3. Как подать заявление в школу?  Прием граждан в МБОУ МО Плавский район "Плавская СОШ №2" осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка. Заявление направляется в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования – через ЕПГУ (gosuslugi71.ru) с последующим предоставлением в МБОУ МО Плавский район "Плавская СОШ №2".
4. Подробная презентация (пошаговая инструкция) размещена на странице Правила приёма, перевода, отчисления

Для родителей (законных представителей) на ЕПГУ с 17.03.2025 будет открыт функционал формирования черновиков заявлений по вышеуказанной услуге.
Дополнительно сообщаем, что в форму услуги на ЕПГУ внесены следующие  изменения|:
1. Добавлена возможность прикладывать сканы документов, которые (на текущий момент) невозможно проверить межведомственным взаимодействием, с помощью нового статуса «Ожидание дополнительной информации». 
2. Добавлена возможность отложенной/автоматической отправки черновика, в момент открытия записи в школу, для льготных категорий заявителей, давших своё согласие. Функционал доступен только во время работы черновиков заявлений до открытия возможности непосредственной отправки заявления в школы.
3. Доработана возможность передачи расширенного комплекта документов иностранными гражданами: передача гражданства для ребенка и родителя, добавление информации о необходимости сдачи теста на знание русского языка для детей мигрантов, передача ИНН родителя, СНИЛС родителя и ребенка (для ребенка иностранца). 
4. Детализированы специальные условия обучения (при наличии потребности). Добавлен выбор адаптированных образовательных программ и возможность прикрепления заключения ПМПК. 
5. Зарегистрирована новая версия вида сведений, включающая в себя передачу вышеописанных доработок. 
6. Актуализирован пользовательский путь и обновлены макеты: упрощен выбор и ввод адреса регистрации ребенка, подтверждение адреса регистрации родителя перемещен к подтверждению персональных данных родителя, добавлена сортировка школ на экране выбора школы в соответствии с уровнем адресной привязки, объединение экранов по выбору языка. 
 

План приёма - 0

Количество вакантных мест - 0

Количество классов - 0

Документы, предъявляемые Заявителем для образовательной организации:

Свидетельство о рождении ребенка+копия;
Паспорт или иной документ, удостоверяющий его личность Заявителя, либо оригинал документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина в Российской Федерации или лица без гражданства+копия
Свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории+копия или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории+копия (обратите внимание, что подобная справка действительна в течение 2-х недель!!!);Документы, подтверждающие преимущественное право зачисления граждан на обучение в образовательную организацию (при наличии).

Документы, подтверждающие проживание ребенка на закрепленной территории:
Свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства (форма № 8);
Свидетельство о регистрации ребенка по месту пребывания(форма № 3);
Паспорт одного из родителей (законных представителей) с отметкой о регистрации по месту жительства+копия;
Справка о регистрации по форме № 9,10 (равнозначно выписка из домовой книги) с данными о регистрации ребенка и (или) его родителя (законного представителя) и (или) данными о правоустанавливающих документах на жилое помещение, выданных на имя ребенка и (или) его родителя (законного представителя).

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
 
Дополнительно предоставляются:
СНИЛС ребенка+копия;
СНИЛС заявителя+копия;
Медицинский полис ребенка+копия 

Для заполнения документов Заявителю необходимо при себе иметь следующую информацию:
Адрес электронной почты;
Контактный номер сотового телефона;
Информацию о месте работы, должности, рабочем телефоне

А также

Медицинская карта о прохождении медицинского осмотра;
Медицинская справка (о том, что ребенок может посещать детский коллектив) (за две недели до посещения учебного заведения);
2 фотографии ¾

Существует 4 уровня школьной готовности, от максимального до минимального.

Высокий уровень школьной готовности
Когда можно говорить о том, что ребенок всецело готов к тому, чтобы пойти в первый класс?  Когда у дошкольника: хорошее физическое развитие, он активен и бодр, не страдает хроническими заболеваниями; рука малыша отлично подготовлена к письму; у него развит фонематический слух; в общении ребенок демонстрирует широкий кругозор; его словарный запас составляет не менее 3000 слов, и он активно ими пользуется; он понимает, что такое переносный смысл слова. Он обладает определенным запасом педагогических умений - пытается читать, считать, знает цифры и счет.  Это не обязательно для поступления в школу, но такое заинтересованное поведение тоже говорит о психологической готовности малыша к обучению. Еще очень важный момент – умение регулировать свое поведение, то есть понимать правила, подчиняться им и иногда делать даже то, что не очень хочется, но надо. Если ко всему этому ребенок устойчиво стремится пойти в школу, причем не ради новых знакомств и новых игр, а именно ради обретения новых знаний – все это говорит о высоком уровне готовности дошкольника к обучению. Первый класс ждет его!

Средний уровень школьной готовности
Почти все то же самое отличает школьную зрелость среднего уровня. Но в данном случае у ребенка есть небольшие трудности (их можно определить, как локальные). Рука готова к письму, но мелкая моторика нуждается в улучшении. Слух у малыша отличный, он знает стихи и сказки, словарный запас достаточно большой. Показательно, что ребенок, услышав от взрослого историю или сказку, способен вести диалог о прочитанном, отвечать на вопросы мамы или папы. Он также неплохо знает цифры и некоторые буквы, произвольно регулирует свое поведение и вполне способен решать учебные задачи. Но в этом ему небольшая помощь взрослых – без внешней стимуляции учиться ему скучновато.

Уровень школьной готовности ниже среднего
Самое главное – это то, что желание учиться в школе у такого ребенка весьма неустойчиво: сегодня он хочет играть, завтра горит желанием получать новые знания. У него не очень развитая речь, и это сразу заметно в общении. Но не только в разговорах важна речь: одна из функций речи – регулятивная. Малыш должен уметь сам себя «уговаривать» на выполнение задач – «Нет, я не пойду гулять, пока не допишу эту строчку красивым почерком». Поэтому неразвитая речь сказывается и логике, и на воле малыша. Можно часто заметить, что при выполнении заданий он «путается в показаниях»: не умеет устанавливать очевидные сходства или различия в понятиях, не всегда способен обобщать предметы по ключевому признаку. При этом физическое развитие обычно хорошее или удовлетворительное. Когда у ребенка уровень школьной готовности ниже среднего, взрослым приходится не только помогать, но и буквально «сидеть над душой», направляя ребенка шаг за шагом в выполнении его действий. Взрослым стоит понимать, что при таком уровне готовности учиться ребенку будет трудно. Если есть возможность, момент поступления в школу лучше отложить на год

Низкий уровень школьной готовности
При хорошем или удовлетворительном физическом развитии у ребенка, который демонстрирует такой уровень готовности узкий кругозор, маленький словарный запас. Прочитанную сказку или рассказ он может пересказать только при активной помощи взрослого: без наводящих вопросов не обойтись. Отсутствует готовность руки к письму. Без помощи взрослого ему не под силу справляться с заданиями по возрасту, да и мотивация к учебе слабая. Такому ребенку имеет смысл на год задержаться в дошкольниках.

Нужно всегда помнить, что есть множество объективных причин, которые могут задержать школьную зрелость и затруднить приобщение ребенка к овладению школьными навыками. Если это – определенная незрелость корковых и регуляторных структур головного мозга, то лучше дать ребенку еще один год для того, чтобы он догнал своих сверстников. Этот год лучше посвятить не обучению, а развитию и социализации малыша. Для здоровья ребенка будет лучше, если он чуть-чуть не будет дотягивать по уровню знаний, зато будет здоров физически, с нормальным неврологическим статусом, обладающий выраженной эмоциональной зрелостью – и с ярко выраженным желанием пойти в школу и научиться тому, чего он пока не знает. Ведь трудности в учебе преодолимы, а вот сложная социальная адаптация в первом классе может плохо сказаться на всех последующих образовательных успехах ребенка.

Советы родителям первоклассников от учителя

• Самое сложное задание для новоиспеченных школьников — это письмо. Палочки, крючки, хвостики, буквы, слова и предложения на тетрадном листе требуют максимальной точности контроля движений, когда все пять пальчиков совершают ювелирную работу. 
• Следите за тем, чтобы с утра ребенок сытно позавтракал и выпил достаточно воды. Для того чтобы завтрак был полезным, рекомендуется включать в него фрукты, зерновые и молочные продукты.
• Научите ребенка собирать портфель.
• Не требуйте от ребенка сидеть за столом, пока он не выполнит весь объем дополнительных заданий. Первоклассник нуждается в физической активности каждые 15–20 минут. Пусть малыш сделает наклоны, приседания, прыжки и снова садится за упражнения.
• Не стоит переписывать плохо сделанную классную работу. Такая обязанность воспринимается как бессмысленное дело и вызывает отвращение к учебе.
• Эти несложные в исполнении рекомендации помогут вам справиться с первыми школьными трудностями и сохранить физическое и эмоциональное здоровье ребенка.